Педагогічний діалог «Форми удосконалення уроку, підвищення його ефективності і якості»

Викладачі природничо-математичних предметів провели діалог «Форми удосконалення уроку, підвищення його ефективності і якості». Під час діалогу поділилися досвідом роботи, думками щодо цілісного підходу до формування пізнавальної активності учнів, співробітництва у навчанні, використання інноваційних технологій навчання.