Фундаментом започаткування процесу реалізації ініціативи зі створення Євроклубу в Колківському ЦПО у березні 2011 року стала участь у конкурсі проєкт за програмою «Інтел. Навчання для майбутнього», який було оголошено НМЦ ПТО. Учні групи №16 під керівництвом класного керівника Н.Г.Гичко взяли участь у цьому конкурсі в номінації «Виховна робота» та зайняли І місце. Назва проєкту – «Відкриваємо Європу разом». «Вступ України до Євросоюзу – це політичне замовлення чи потреба часу?» – ключове питання проєкт. Досліджуючи це питання, учні вирішили створити на базі центру Євроклуб «Крок в ЄС».

Робота над проєктом стала дієвим кроком до глибшого розуміння учнями проблеми європейської інтеграції та формування їх орієнтації на європейські цінності. Основний акцент проєкту спрямований на практичне впровадження знань про Європу у форматі позакласної роботи. Матеріали проєкт побудовані з урахуванням того, що процес європейської та євроатлантичної інтеграції України нараховує три ланки:

– знання та розуміння того, як стати інформованим громадянином – до цієї ланки віднесено такі питання: європейська інтеграція, євроатлантична інтеграція, ЄС, НАТО, світ як єдина спільнота, єдність у різномаїтті;

– формування вмінь і навичок інформаційного пошуку та спілкування – до цієї ланки віднесено вироблення в учнів навичок обмірковування актуальних політичних, духовних, моральних, соціальних та культурних питань, проблем і подій шляхом аналізу інформації та джерел, з яких її отримано, а також навичок участі в дискусіях та дебатах;

– розвиток активної участі і відповідальної дії – до цієї ланки віднесено вміння вести переговори, приймати рішення і брати відповідну участь у суспільному житті.

Крім того, одним із завдань проєкт визначено формування в учнів трьох ключових здібностей і моделей поведінки: соціальної і моральної відповідальності, формування у дітей впевненості у своїх силах, а також соціально і морально відповідальної поведінки у суспільстві.

Євроклуб «Крок в ЄС» був відкритий в Колківському ЦПО 10 травня 2011 року в День Європи.

• розширення світогляду, підвищення інтелектуального розвитку учнів;
• розвиток і самореалізація особистості, виховання талановитої молоді, відкриття таланту в кожній дитині;
• ознайомлення учнів з культурою, мовою, традиціями, пам’ятками архітектури та історією народів Європи і світу;
• покращення комунікативних навичок спілкування з молоддю інших країн;
• формування та виховання молодих лідерів;
• формування почуття європейської єдності, знаходження спільних цінностей, подібності культур, традицій, усвідомлення спільної історії України та країн Європи.

• співпраця над реалізацією проєкт «Дитяча дипломатія», «Кроки до відкриття світу», «Вікно в Європу», «Кроки до євровибору під час канікул», конкурсах-вікторинах з історії, культури, географії та економіки європейських країн;
• участь в обласних фестивалях “Вивчаємо Європу”;
• поширення та розповсюдження інформації про Європу, європейські країни, Євросоюз, світ, про інтеграційні процеси в Європі, засади функціонування Євросоюзу і Ради Європи.
• Налагодження співпраці з іншими європейськими клубами та центрами в Україні та за кордоном, ведення листування та організація зустрічей з клубами інших міст та країн, організація спільних проєктів та заходів, організація обміну учнів – членів Євроклубу;
• заохочення учнів до вивчення іноземних мов, побутових та культурних традицій інших країн, залучення учнів до участі в різних заходах;
• підготовка молоді до життя і праці в об’єднаній Європі;
• пізнання Європи, європейської території, починаючи від рідного краю.

• спілкування зі своїми ровесниками з-за кордону (листування за допомогою Інтернет);
• проведення Дня Європи, Днів окремих європейських країн;
• проведення центром Європейської олімпіади;
• участь у «Ярмарку Європейських Клубів»;
• співпраця зі ЗМІ;
• інформування про свою діяльність місцевої та учнівської спільноти(випуск бюлетенів, листівок, присвячених європейській тематиці);
• підготовка виставок на європейську тематику;
• організація конкурсів з відомостями про Європу і Євросоюз;
• організація вечорів європейської поезії, музики, живопису, кіно, особливостей національних кухонь, традицій;
• пошук груп підтримки у державних установах, пошук партнерів і спонсорів серед влади, організацій, бізнесових кіл.